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        <title><![CDATA[  le blog matic]]></title>
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        <description><![CDATA[]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Est-ce intéressant d'avoir une salle informatique?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658829.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 14:15:40 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La salle informatique permet de faire travailler un groupe d'élèves (groupe classe) en même temps; les ressources informatiques sont disponibles par tous et pour tous les élèves au même moment. Attention, pas forcément tous sur le même sujet/projet/exercice,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quel est l'intérêt d'acheter des ordinateurs portables?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658712.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5658712.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 14:13:25 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L'ordinateur portable peut être utilisé à tout moment. Je l'utilise lorsque j'en ai besoin; L'encombrement est moindre et l'enfant peut rester à sa place, face au tableau. Si vous êtes équipé d'un système Wifi, il n'y a plus de fils qui traînent. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quelles sont les ressources du diocèse pour me former dans le domaine des TIC ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658892.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 14:10:05 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le groupe MATIC (maitre accompagnateur en technologie de l'information et de la communication) est prêt à répondre à vos questions et à intervenir si besoin dans vos écoles. Il existe aussi un coordinateur régional TIC au SREC : Arnaud Carpentier ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Peut-on acheter des ordinateurs d'occasion?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658473.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5658473.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 13:54:39 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Oui, il est possible d'acheter des ordinateurs d'occasion. Mais, ATTENTION... Quelle sera la maintenance et le service après-vente? Quelle sera la garantie appliquée? De quand date l'appareil et sera-t-il possible d'assurer la maintenance si les pièces... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Que faire si l'ordinateur est trop ancien?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658318.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5658318.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 13:41:52 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[S'il est vraiment très ancien, il faut savoir que certains logiciels ne pourront pas fonctionner, ou seront trop "lourds". Il faut utiliser les logiciels qui correspondront à la configuration de l'ordinateur (processeur, mémoire, windows 95 ou 98...)... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Qu'est ce que je peux faire dans ma classe si je n'ai pas internet?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658239.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5658239.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 13:41:15 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Vous pouvez faire du traitement de texte (world, open office), travailler sur CD rom, traitement de photos, d'images, dessin. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Qui peut financer l'achat de nouveau matériel?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658299.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5658299.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 13:36:50 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Toute personne proposant des dons est la bienvenue. Vous pouvez également présenter à l'OGEC et l'APEL, l'UDAPEL ou l'URAPEL votre projet et leur rappeler que c'est un outil indispensable au regard des instructions officielles. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Je ne sais pas m'en servir]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658475.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5658475.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 13:36:50 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La meilleure façon d'apprendre c'est de pratiquer. Il faut pour bien maîtriser cet outil, en posséder un perso, se faire aider par des collègues plus expérimentés et s'entrainer tous les jours pendant 30mn afin de réinvestir les compétences apprises. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Faut-il absolument mettre des ordinateurs dans la classe?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658146.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5658146.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 13:35:07 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Cela va sans dire!!! Les enfants doivent avoir accès à l'outil informatique dès qu'ils en ont besoin, nous vous rappelons qu'il s'agit là d'un outil et non d'une matière. L'idéal étant évidemment d'avoir des ordinateurs dans la classe et dans une salle... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comment faire la maintenance dans une école primaire?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658092.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5658092.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 13:27:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Il faut tout d'abord vérifier quelques points très simples: les branchements des différents périphériques repérer dans l'établissement les personnes ressources (éviter de faire intervenir des parents, il est souhaitable d'avoir une personne référente... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[que faire face au manque d'ordinateurs]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5658075.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5658075.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Feb 2007 13:25:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Si vous n'en avez pas du tout : peut-être pouvez-vous contacter votre OGEC, votre APEL, vos parents d'élèves, des entreprises qui changent leur parc informatique, l'ADIEC. Si vous en avez au moins 1 : ce n'est pas si mal!!! Vous pouvez tout à fait travailler... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Que signifie modérer un commentaire?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632969.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5632969.html</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:59:37 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La modération consiste à contrôler les commentaires avant ou après la mise en ligne de façon à pouvoir filtrer les messages. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quel équipement pour la classe]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632958.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:56:36 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Intégrer les TIC dans la classe suppose que l'on ait des équipements, matériels et logiciels, adaptés aux besoins. Malheureusement tous les établissements n'ont pas les mêmes chances. Parfois les matériels sont anciens, il y a des dysfonctionnements et... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[qu'est ce que signifie &quot;commentaires&quot;,]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632885.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5632885.html</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:54:26 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Sur un blog, vous pouvez autoriser ou ne pas autoriser les commentaires de ceux qui le consultent. Si vous les autorisez, n'importe qui peut en laisser un. Cependant, vous pouvez les supprimer quand vous le désirez. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Peut-on permettre aux élèves d'écrire directement dans un blog?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632911.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:54:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Il faut rester vigilent et exercer une surveillance sur toutes traces écrites avant la mise en ligne. Il est préférable que les codes d'accès restent la propriété de l'admnistrateur. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Que faut-il avoir comme moyens techniques pour créer un blog?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632844.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:53:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Vous devez être connectés à internet tout simplement!!! ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[comment faire pour créer et gérer un blog]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632933.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:52:22 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[quelles compétences pour l'enseignant ? il faudra installer un site "clé en main" à récupérer sur Internet (le plus simple) ou créer son propre blog ce qui demande des compétences techniques de maitrise de PHP MY SQL mais qui offre plus de possibilités... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[qu'est-ce qu'un blog ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632803.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:48:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[C'est un mini site très facile d'utilisation qui permet de mettre en ligne des articles, des photos.... Les parents et les enfants peuvent le consulter et faire des commentaires si vous les y autorisez. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quelles activités faire pour valider les compétences du B2i ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632723.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5632723.html</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:45:15 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Il n’est pas souhaitable d’utiliser des exercices spécifiques. Par contre il convient de l’intégrer aux différents domaines d’apprentissage. Quelques exemples : copier une poésie (chercher des images, illustrer, mettre en page), créer un blog, faire un... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Qui peut valider le B2i et le faire passer ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632712.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5632712.html</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:44:32 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Seul un enseignant (et non le premier chien coiffé qui passe) est habilité à valider le B2i dans le cadre d’une activité pédagogique. On ne « passe » pas un B2i, il est validé tout au long de la scolarité en fonction des progrès de chaque enfant. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Dans quel ordre aborder et valider les compétences du B2i ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632704.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5632704.html</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:43:40 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les compétences seront abordées en fonction des besoins et non dans l’ordre de la feuille de position. Il n’existe pas d’ordre pré-établi. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Faut-il commencer à valider le B2i en maternelle ou pas ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632675.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5632675.html</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:42:02 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Bien sûr dès qu’une compétence peut être validée vous devez le faire ; il n’y a pas de programmation définie mais une évaluation continue et individuelle de chaque élève. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Est-ce quon passe le B2i comme un examen ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632660.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5632660.html</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:41:07 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Non, les textes officiels précisent bien « l’évaluation des compétences du B2i fait l’objet d’un travail régulier dans l’ensemble des domaines d’apprentissage, tout au long de l’école primaire. » ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comment organiser la progression ou la programmation ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632641.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5632641.html</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:39:08 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ne parlons pas de programmation. Il convient d’établir une progression en fonction des projets de la classe ou du cycle. Il faut tenir compte des acquis des enfants. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comment le B2i apparaît dans le socle commun ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://matic.over-blog.com/article-5632620.html]]></link>
    <guid>https://matic.over-blog.com/article-5632620.html</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Feb 2007 15:39:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le B2i constitue le 4ème pilier (parmi 7) du socle commun. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[groupe matic]]></dc:creator>
    </item>
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